
Jakarta Pusat (02 Juni2026) — MAN 3 Jakarta Pusat resmi melaksanakan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) Tahun Pelajaran 2025/2026 Semester Genap secara daring mulai Selasa (2/6/2026). Kegiatan yang berlangsung hingga 11 Juni 2026 tersebut menjadi bagian dari evaluasi pembelajaran untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik selama satu semester.

Pada hari pertama, asesmen dimulai pukul 07.00 WIB dan diikuti oleh seluruh peserta didik kelas X dan kelas XI. Mata pelajaran yang diujikan meliputi Bahasa Inggris, Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), serta Al-Qur’an Hadis. Seluruh peserta mengerjakan soal secara daring melalui aplikasi Scola.id, sebuah platform pembelajaran digital yang digunakan untuk mendukung proses asesmen secara efektif dan terintegrasi.

Pelaksanaan ASAT berbasis digital ini merupakan upaya MAN 3 Jakarta Pusat dalam mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi di lingkungan pendidikan. Selain memberikan kemudahan dalam proses pelaksanaan dan pengawasan ujian, sistem daring juga dinilai mampu meningkatkan efisiensi pengelolaan hasil asesmen karena seluruh data tersimpan secara terintegrasi dalam sistem.

ASAT menjadi salah satu instrumen penting dalam proses penilaian hasil belajar siswa pada akhir tahun pelajaran. Melalui asesmen ini, madrasah dapat memperoleh gambaran menyeluruh mengenai tingkat penguasaan materi yang telah dipelajari peserta didik, serta mengukur capaian kompetensi peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran. Hasil asesmen nantinya akan menjadi bagian dari pertimbangan dalam penentuan capaian pembelajaran dan penyusunan program tindak lanjut akademik.

Dengan dukungan teknologi melalui aplikasi Scola.id dan kesiapan seluruh warga madrasah, pelaksanaan ASAT Tahun Pelajaran 2025/2026 Semester Genap di MAN 3 Jakarta Pusat diharapkan dapat berlangsung lancar hingga hari terakhir. Kegiatan ini sekaligus menunjukkan komitmen madrasah dalam menghadirkan sistem evaluasi pembelajaran yang modern, efektif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan di era digital.
